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门人问曰:“知行如何得合一?且如《中庸》言‘博学之’,又说个‘笃行之’,〔1〕分明知行是两件。”

先生曰:“博学只是事事学存此天理,笃行只是学之不已之意。”

又问:“《易》‘学以聚之’,又言‘仁以行之’〔2〕,此是如何?”

先生曰:“也是如此。事事去学存此天理,则此心更无放失时,故曰‘学以聚之’,然常常学存此天理,更无私欲间断,此即是此心不息处,故曰‘仁以行之’。”

又问:“孔子言‘知及之,仁不能守之’,〔3〕知行却是两个了。”

先生曰:“说‘及之’,已是行了,但不能常常行,已为私欲间断,便是‘仁不能守’。”〔4〕

又问:“心即理之说,程子云‘在物为理’〔5〕,如何谓心即理?”

先生曰:“在物为理,‘在’字上当添一‘心’字。此心在物则为理,如此心在事父则为孝,在事君则为忠之类。”先生因谓之曰:“诸君要识得我立言宗旨。我如今说个心即理是如何,只为世人分心与理为二,故便有许多病痛。如五伯攘夷狄、尊周室,都是一个私心,便不当理,人却说他做得当理,只心有未纯,往往悦慕其所为,要来外面做得好看,却与心全不相干。分心与理为二,其流至于伯道之伪而不自知,故我说个心即理,要使知心、理是一个,便来心上做工夫,不去袭义于外,便是王道之真,此我立言宗旨。”〔6〕

又问:“圣贤言语许多,如何却要打做一个?”

曰:“我不是要打做一个,如曰:‘夫道,一而已矣。’〔7〕又曰:‘其为物不二,则其生物不测。’〔8〕天地圣人皆是一个,如何二得?”

📝 注疏

〔1〕 语本《中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”(第二十章)
〔2〕 语本《易经·乾卦·文言》:“君子学以聚之,问以辨之,宽以居之,仁以行之。”
〔3〕 语本《论语·卫灵公篇》:“子曰:知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。”(第三十二章)
〔4〕 参见《书朱守谐卷》:“今执途之人而告之以凡为仁义之事,彼皆能知其为善也。告之以凡为不仁不义之事,彼皆能知其为不善也。途之人皆能知之,而子有弗知乎?如知其为善也,致其知为善之知而必为之,则知至矣。如知其为不善也,致其知为不善之知而必不为之,则知至矣。知犹水也,人心之无不知,犹水之无不就下也。决而行之,无有不就下者,决而行之者,致知之谓也,此吾所谓知行合一者也。”(《全书》卷八)
〔5〕 语本程颐所说:“在天为命,在义为理,在人为性,主于身为心,其实一也。”(《二程集·遗书》卷十八)
〔6〕 参见《象山文集序》:“世儒之支离,外索于形名器数之末,以求明其所谓物理者,而不知吾心即物理,初无假于外也。佛、老之空虚,遗弃其人伦事物之常,以求明其所谓吾心者,而不知物理即吾心,不可得而遗也。”(《全书》卷七)
〔7〕 语见《孟子·滕文公篇上》第一章。
〔8〕 语本《中庸》:“天地之道,可一言而尽也,其为物不贰,则其生物不测。”(第二十六章)